[兴趣爱好]个人提升《西南联大国文课》樊登演播(71讲)[音频合集][百度网盘]

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樊登，男，1976年3月24日出生于陕西西安，樊登读书创始人、首席内容官、 讲书人，《常识进化论》大型主题讲演主讲人，前中央电视台节目掌管人。

樊登读书是由樊登于2013年建议，同年11月正式树立。樊登读书APP以“协助那些没有时间读书，不知道读哪些书和读书功率低的人群，每年吸收50本书本的精华内容”为方针，以“每多一个人读书，就多一份吉祥”为愿景，以“协助3亿国人养成阅览习气”为任务。

西南联大的大一国文课是一门面向全校一年级学生的必修课程。从1938至1942年间，由杨振声、朱自清、浦江清、罗庸等人掌管参加的大一国文撰写委员会编订了《西南联合大学国文选》，作为大一国文课的教材。

《西南联大国文课》依据国家图书馆所藏《西南联合大学国文选》予以校订收拾出书，由刘东作序，并附有朱自清、浦江清、沈从文、汪曾祺等人对西南联大“大一国文”的回忆及解读文章。

资源目录：

1.00 发刊词 这是汪曾祺、许渊冲、杨振宁、邓稼先的讲义，也期望成为你的讲义

1.00 发刊词 重回那个大师聚集、学术自在的黄金年代

1.01 总序 西南联大的精力：zy 与传统的会通

1.02 总序 全球化布景下怎么从头审视中文学习的价值

1.03 加餐 清华国学院以及它和西南联大血脉相承的联系

1.04 总序 刘东教师的延伸阅览书单

2.01 《论语》 谁参加了这部典籍的编纂

2.02 《论语》 为何说《论语》影响了国际文化

2.03 《论语》 “学”到底有多重要

2.04 《论语》 孔子有哪些好的学习方法

2.05 《论语》 孔子教你怎么能“三十而立“

2.06 《论语》 怎么才干做到“四十不惑“

2.07 《论语》 “五十知天命“：每个人都能成为正人

2.08 《论语》 在孔子身上，咱们能学到哪些立身处世之道

2.09 《论语》 子路、冉有和公西华的治国理念各是什么

2.10 《论语》《论语》公案：何为曾点之志

2.11 《论语》 孔子心中的lx国是什么姿态的

2.12 《论语》 方麟教师的延伸阅览书单

3.01 《世说新语》 谁提出了“魏晋风姿”的概念？

3.02 《世说新语》 魏晋名士多爱喝酒？

3.03《世说新语》 怎么了解魏晋风姿的代表特征：服药、裸涅和治游？

3.04 《世说新语》 魏晋人怎么表达一往情深？

3.05 《世说新语》 最紊乱的魏晋六朝，最具zy精力的年代

3.06 《世说新语》 联大师生与南渡晋人有怎样跨过时空的情感交集？

3.07 《世说新语》艰苦卓绝的环境下应具有怎样的人生态度？

3.08 《世说新语》 中华文脉何故生生不息？

3.09 《世说新语》 方麟教师的延伸阅览书单

4.01 杜诗 西南联大国文讲义为何挑选杜甫，而非李白？

4.02 杜诗 杜甫是怎么表达家国之忧的？

4.03 杜诗 杜甫怎么运用“赋”的方法构成强壮的情感力气？

4.04 杜诗 浊世重逢，忧虑挂念为哪般？

4.05 杜诗 “生平第一首快诗“终究喜为何事？

4.06 杜诗 西南联大国文讲义为什么会选这八首杜诗？

4.07 杜诗 王润英教师的延伸阅览

5.01 《金石录后序》 西南联大国文讲义为何挑选这篇书序文？

5.02 《金石录后序》 李、赵之间有何“艳称干古“的趣事

5.03 《金石录后序》 李清照配偶李清照配偶保藏的很多宝贵金石为何最终所剩无几？

5.04 《金石录后序》 李清照将私家故事公之于众的实在意图是什么

5.05 《金石录后序》 李、赵的婚姻真的幸福美满吗

5.06 《金石录后序》王润英教师的延伸阅览书单

6.01 鲁迅著作 秃头、粗人、胖大汉等，鲁迅是怎么描绘这些看客的？

6.02 鲁迅著作 国民性问题具有共性特征吗？

6.03 鲁迅著作 鲁迅有哪些值得咱们学习的创造心得？

6.04 新文学 国文课编选者选入新文学著作的深意是什么？

6.05 新文学 建造新文学：“国语的文学，文学的国语

6.06 新文学 巴金、林徽因、沈从文等名家著作怎么在国文课百家争鸣

6.07 新文学 范利伟教师的延伸阅览书单

7.01 《大唐大慈恩寺三藏法师传》此书与《大唐西域记》有何互补之处？

7.02 《大唐大慈恩寺三藏法师传》昼伏夜出、出路暗淡，玄奘终究遇到了什么阻止？

7.03 《大唐大慈恩寺三藏法师传》相助后又各奔前程，玄奘与石馨陀之间发生了什么？

7.04 《大唐大慈恩寺三藏法师传》子然一身的玄奘遇到了哪些协助？

7.05《大唐大慈恩寺三藏法师传》孤身穿越沙漠，玄奘怎样熬过至暗时间？

7.06 《大唐大慈恩寺三藏法师传》杨朗教师的延伸阅览书单

8.01 《诸葛亮传》 山野山人怎么敞开名臣之路？

8.02 《三国志·诸葛亮传》 他怎么辅佐刘备走出动军队败窘境，树立蜀汉霸业？

8.03 《三国志·诸葛亮传》 诸葛亮为何一定要北伐

8.04 《三国志·诸葛亮传》 “壮志未酬身先死

8.05 《三国志·诸葛亮传》 历史上的诸葛亮真的料事如神吗？

8.06 《三国志·诸葛亮传》 杨朗教师的延伸阅览书单

9.01 《圣哲画像记》 曾国挑选这32位圣哲有何意图？

9.2 《圣哲画像记》 他们何故成为曾国藩首推的4位圣哲？

9.3 《圣哲画像记》 曾国藩眼中，谁是代表文和诗的圣哲？

9.4 《圣哲画像记》“礼关于学识有何统摄性？

9.5 《圣哲画像记》 杨朗教师的延伸阅览书单

10.01 《梦溪笔谈》 为何说它是一部干古奇书？

10.02 《梦溪笔谈》 透过这本书，看国际最早的地舆创见是什么？

10.03 《梦溪笔谈》 沈括的雁荡山笔记怎么尽显科学与文学之美？

10.04 《梦溪笔谈》 西南联大重视文理兼修的教育有何深意？

10.05 《梦溪笔谈》 付佳教师的延伸阅览书单

11.01《人世词话》 怎么了解王国维的“境定义？

11.02《人世词话》 闻名的“人生三境地”，蕴含着何种思维？